Моята лична мисия е да защитавам високото ниво на българското образование и авторитета на българския учител. С тези думи вицепрезидентът Илияна Йотова поздрави присъстващите на церемонията по награждаване на победителите в 28-ия Национален конкурс „Учител на годината“, който се организира от Синдиката на българските учители.
Вицепрезидентът определи учителите като властелини на паметта, които с професионализъм предават паметта за историята – българската, европейската, световната, и учат децата на уроците от миналото. „Във вашите ръце е обучението и възпитанието на утрешните български и европейски граждани, които ще определят развитието на Стария континент и на света, за да има просперитет и мир“, посочи Йотова.
Вицепрезидентът изтъкна, че най-добрите български държавници тръгват от класната стая, благодарение на култа към просветата. „Бляскавите си победи България е извоювала не с върха на копието, а с духовност, писменост, култура“, заяви Илияна Йотова, като подчерта двете големи годишнини, които страната ни отбелязва – 1160 години от покръстването и 1170 години от създаването на първата славянска писмена система глаголицата, на чиято основа се ражда кирилицата. „Мъдрият и прозорлив княз Борис превърна България в духовна империя, която даде грамотност на целия славянски род и формира славянската цивилизация. Българските учители сте наследници на тези хора на духа“, заяви вицепрезидентът.
Йотова посочи, че не защитава само историята и традициите на българското образование, а и неговото съвремие и бъдеще. Тя припомни, че България е една от шестте държави в целия Европейски съюз, която е избрана в нея да се създаде гигафабрика за изкуствен интелект. „Това постижение е благодарение на българските учители, които учат децата на математика, информатика, нови технологии и развиват техните таланти“, заяви Илияна Йотова.
В приветствието си вицепрезидентът постави фокус и върху необходимостта от равен достъп до образование на високо ниво за всички деца. Тя благодари на учителите, които успяват с отдаденост и любов да привличат децата в училище дори когато е нужно да убеждават родителите им във важността на образованието.